希沃白板5(EasiNote 5)是一款專業(yè)性非常強的信息化教學(xué)互動式多媒體教學(xué)平臺,它為教師為老師提供云課件、學(xué)科工具、教學(xué)資源等備授課功能,它以多媒體交互白板工具為應(yīng)用核心,提供云課件、素材加工、學(xué)科教學(xué)等多種備課、授課的常用功能。是很多教師需要的云課堂工具,與上一代白板軟件相比,EasiNote 5的教學(xué)互動方式更加簡單高效,并基于K12各個學(xué)段提供了對應(yīng)的學(xué)科工具。
希沃白板5有哪些特色?
備課、上課功能一體化。
智能識別課程準(zhǔn)備場景,根據(jù)教育素材特征提供工具支持。
云課件。
元素級別的云同步,老師輸入的每個字,每次操作都會立即生效。
定制課程工具。
支持根據(jù)老師的需求個性化設(shè)置課程工具,最了解老師的教育風(fēng)格。
思維導(dǎo)圖。
表達(dá)發(fā)射性教育思維最有效的圖形工具。
備課、上課功能一體化。
準(zhǔn)備課程和授課模式一鍵切換,操作統(tǒng)一,減少老師的使用負(fù)擔(dān)。
在準(zhǔn)備課程的模式下,提供各種教育模板、學(xué)科工具和教育資源制作課件。
具有多種學(xué)科模式和創(chuàng)新教育工具,使授課方式更加靈活。
微型課程的編體化的。
支持區(qū)域和全屏錄制,便于制作教育視頻素材。
支持視頻材料的編輯和加工。
豐富的文字、圖像、視頻編輯工具。
提供檢索工具,快速檢索所需的資源和內(nèi)容,
支持文本、圖像、視頻等各種排版、編輯,支持動作和頁面動畫效果。
云帳戶服務(wù)系統(tǒng)。
統(tǒng)一云賬戶注冊,老師可以有自己的教育資源空間。
可以上傳準(zhǔn)備課件、資源云平臺,上課時單擊下載使用,不需要任何存儲設(shè)備。
希沃白板5更多功能介紹
開啟云課堂直播,實時分享知識。
·老師在電腦方面制作直播課程,單擊共享課程海報到微信。
學(xué)生收到海報后,微信掃描碼可以立即進(jìn)入在線課程。
答案、聊天、操作課件、師生遠(yuǎn)程交流教育,無限傳播知識。
簡單的功能設(shè)計使準(zhǔn)備課程更加有效。
包括豐富的文本、圖形、多媒體和動畫效果設(shè)置。
一鍵調(diào)用拼音、英語、化學(xué)方程、星球、樂器等學(xué)科工具。
大量學(xué)科資源庫豐富了課程設(shè)計。
5000+課程視頻、30萬+問題庫、800+模擬實驗等大量學(xué)科資源和互動游戲。
.復(fù)蓋小學(xué)、中學(xué)、高中主要學(xué)科約20000+精品學(xué)科系列課件,支持PC方面和APP方面的單擊預(yù)覽和取得課件。
手機APP控制大屏幕,實時雙屏幕交流。
登錄同一個賬戶(最新版本)即可連接,手機可以控制課件,實現(xiàn)打開、翻頁、批評等功能,大畫面同時顯示畫面。
手機可以實現(xiàn)屏幕投影、照片上傳、實時轉(zhuǎn)播等功能,靈活展示和評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,表現(xiàn)課程細(xì)節(jié)。
用戶點評:
一、希沃白板5為課堂教學(xué)中的師生互動、生生互動和人機互動提供了技術(shù)可能和方便,從根本上改變教師與學(xué)生在課堂上的互動方式,為建立以學(xué)生主動學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)奠定技術(shù)基礎(chǔ)?;诂F(xiàn)代教育技術(shù)手段下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)是新課程大力倡導(dǎo)的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的最有效的學(xué)習(xí)方式。
二、希沃白板5為教師進(jìn)行自我反思和開展同伴互助活動提供了強有力的技術(shù)支撐,實現(xiàn)了教師的教學(xué)反思由浮淺反思向深處反思、由個體反思向群體反思的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。教師在常規(guī)的課堂教學(xué)中之所以難以實現(xiàn)真正的自我反思和同伴互助,主要原因在于教師無法完整的記錄保存師生在課堂教學(xué)過程中的思路和想法,導(dǎo)致教師在課堂教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行自我反思時往往出現(xiàn)遺漏,從而不能真正實現(xiàn)有效的教學(xué)反思。希沃白板為老師對課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行反思提供了很大的參考價值。相對于其他現(xiàn)代教育技術(shù)手段而言,交互式電子白板運用于教學(xué),對于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動參與性,提高課堂教學(xué)績效,促進(jìn)教師專業(yè)化成長等方面的確有其優(yōu)勢。
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